Comment s'y prendre pour réussir ses études collégiales ?
Essentiellement, il y a trois éléments qui répondent à cette question :
· étudier;
· choisir un programme d’étude qui te motive;
· bien réussir tes études secondaires.
Même si tu as eu des difficultés dans tes études secondaires, il est possible de réussir des études collégiales. Toutefois, tu devras y consacrer plus d’efforts et de temps.
Tous les élèves qui sont acceptés au collège ont le potentiel nécessaire pour réussir des études collégiales. Cependant, si tu comptes uniquement sur ton potentiel pour réussir, tu risques d’avoir de bien mauvaises surprises. En effet, il est démontré que plusieurs élèves ayant d’excellents dossiers scolaires au secondaire éprouvent des difficultés à réussir leurs cours au collégial. La recette est pourtant simple : il faut étudier. Si tu désires réussir, tu dois donc décider que les études sont ta priorité. N’oublie pas que tu prépares ta vie future.
Décider que les études deviennent ma priorité veut dire concrètement que:
j’assiste à tous les cours et que je fais les efforts demandés par les enseignants pour réaliser les activités d’apprentissage proposées en classe;
j'étudie plus d’une heure par jour. Étudier moins d'une heure par jour est insuffisant. Les comportements scolaires qui sont habituellement adoptés au secondaire par un bon nombre d’étudiants concernant le temps consacré à étudier et à faire les travaux ne sont pas appropriés au collégial;
je fais les travaux et l’étude au fur et à mesure. Attendre la veille d’un examen ou quelques jours avant pour m’y préparer n’est pas une méthode efficace;
je consacre un temps raisonnable à un travail rémunéré. Certains étudiants peuvent travailler 25 heures par semaine Mais, pour plusieurs, travailler plus de 15 heures par semaine devient une menace à la réussite scolaire.
je rencontre des personnes qui m’aideront à faire le point sur mon cheminement scolaire si je doute de mon choix de programme;
je consulte les services disponibles au collège;
je n'hésite pas à demander de l’aide à mes enseignants et à des amis. Les services d’aide du collège peuvent aussi m'aider à surmonter mes difficultés.
On a parfois l'impression que les commentaires formulés précédemment ne nous concernent pas. Cependant, le questionnaire auquel vous avez répondu lors de votre inscription au collège révèle que les filles consacrent environ 85 minutes par jour à étudier et à faire leurs travaux alors que les garçons y consacrent 55 minutes par jour. Pour réussir des études collégiales, un minimum de deux heures par jour doivent être consacrées à l'étude et à la réalisation des travaux.
N’oublie pas que nous ne sommes plus à l’ère des bras, mais à celle des cerveaux.
À ce sujet, les dernières statistiques sur les emplois disponibles sont concluantes :
Ceci signifie que pour 100 emplois disponibles avec des études post-secondaires non complétés en 1990, on en trouve 99 en 1999 alors que pour 100 emplois disponibles avec un DEC complété en 1990, on en trouve 135 en 1999 et que pour 100 emplois disponibles avec un diplôme universitaire complété en 1990, on en trouve 154 en 1999.
Comme tu peux le constater les perspectives d'emploi s'améliorent toujours pour ceux qui obtiennent un diplôme d'études collégiales ou un diplôme universitaire alors qu'elles se dégradent pour ceux qui ne réussissent pas à décrocher un diplôme d'études collégiales.
Par ailleurs, selon une récente étude menée par le Service régional d'admission de Montréal (SRAM) chez les sortants de 1999 on constate que
96 % des finissants en techniques biologiques ont trouvé un emploi ;
93 % des finissants en techniques physiques ont trouvé un emploi ;
94 % des finissants en techniques humaines ont trouvé un emploi ;
93 % des finissants en techniques de l'administration ont trouvé un emploi.
Le programme de Soins infirmiers est une technique biologique, les programmes de Génie civil et de Production manufacturière sont des techniques physiques, les programmes d'Éducation à l'enfance et d'Éducation spécialisée sont des techniques humaines et les programme de Techniques administratives, de Gestion de l'imprimerie et de Technique de l'informatique sont de la famille des techniques de l'administration.
Par ailleurs, une récente étude menée par Statistique Canada et dont les résultats ont été divulgués dans le journal Le Soleil du 19 mars 2001 conclut qu' Apprendre c'est payant. En effet, selon les résultats de cette étude, chaque année d'études permettrait d'augmenter en moyenne de 8,3 % le salaire annuel d'un individu.
Le cégep, c'est un défi, un investissement qui te rapportera à condition de faire les efforts nécessaires, de consacrer suffisamment de temps à tes études et de persévérer.
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Essentiellement, il y a trois éléments qui répondent à cette question :
· étudier;
· choisir un programme d’étude qui te motive;
· bien réussir tes études secondaires.
Retour à la liste des rubriques disponibles concernant l'aide à la réussite
Même si tu as eu des difficultés dans tes études secondaires, il est possible de réussir des études collégiales. Toutefois, tu devras y consacrer plus d’efforts et de temps.
Tous les élèves qui sont acceptés au collège ont le potentiel nécessaire pour réussir des études collégiales. Cependant, si tu comptes uniquement sur ton potentiel pour réussir, tu risques d’avoir de bien mauvaises surprises. En effet, il est démontré que plusieurs élèves ayant d’excellents dossiers scolaires au secondaire éprouvent des difficultés à réussir leurs cours au collégial. La recette est pourtant simple : il faut étudier. Si tu désires réussir, tu dois donc décider que les études sont ta priorité. N’oublie pas que tu prépares ta vie future.
Décider que les études deviennent ma priorité veut dire concrètement que:
j’assiste à tous les cours et que je fais les efforts demandés par les enseignants pour réaliser les activités d’apprentissage proposées en classe;
j'étudie plus d’une heure par jour. Étudier moins d'une heure par jour est insuffisant. Les comportements scolaires qui sont habituellement adoptés au secondaire par un bon nombre d’étudiants concernant le temps consacré à étudier et à faire les travaux ne sont pas appropriés au collégial;
je fais les travaux et l’étude au fur et à mesure. Attendre la veille d’un examen ou quelques jours avant pour m’y préparer n’est pas une méthode efficace;
je consacre un temps raisonnable à un travail rémunéré. Certains étudiants peuvent travailler 25 heures par semaine Mais, pour plusieurs, travailler plus de 15 heures par semaine devient une menace à la réussite scolaire.
je rencontre des personnes qui m’aideront à faire le point sur mon cheminement scolaire si je doute de mon choix de programme;
je consulte les services disponibles au collège;
je n'hésite pas à demander de l’aide à mes enseignants et à des amis. Les services d’aide du collège peuvent aussi m'aider à surmonter mes difficultés.
On a parfois l'impression que les commentaires formulés précédemment ne nous concernent pas. Cependant, le questionnaire auquel vous avez répondu lors de votre inscription au collège révèle que les filles consacrent environ 85 minutes par jour à étudier et à faire leurs travaux alors que les garçons y consacrent 55 minutes par jour. Pour réussir des études collégiales, un minimum de deux heures par jour doivent être consacrées à l'étude et à la réalisation des travaux.
N’oublie pas que nous ne sommes plus à l’ère des bras, mais à celle des cerveaux.
À ce sujet, les dernières statistiques sur les emplois disponibles sont concluantes :
Ceci signifie que pour 100 emplois disponibles avec des études post-secondaires non complétés en 1990, on en trouve 99 en 1999 alors que pour 100 emplois disponibles avec un DEC complété en 1990, on en trouve 135 en 1999 et que pour 100 emplois disponibles avec un diplôme universitaire complété en 1990, on en trouve 154 en 1999.
Comme tu peux le constater les perspectives d'emploi s'améliorent toujours pour ceux qui obtiennent un diplôme d'études collégiales ou un diplôme universitaire alors qu'elles se dégradent pour ceux qui ne réussissent pas à décrocher un diplôme d'études collégiales.
Par ailleurs, selon une récente étude menée par le Service régional d'admission de Montréal (SRAM) chez les sortants de 1999 on constate que
96 % des finissants en techniques biologiques ont trouvé un emploi ;
93 % des finissants en techniques physiques ont trouvé un emploi ;
94 % des finissants en techniques humaines ont trouvé un emploi ;
93 % des finissants en techniques de l'administration ont trouvé un emploi.
Le programme de Soins infirmiers est une technique biologique, les programmes de Génie civil et de Production manufacturière sont des techniques physiques, les programmes d'Éducation à l'enfance et d'Éducation spécialisée sont des techniques humaines et les programme de Techniques administratives, de Gestion de l'imprimerie et de Technique de l'informatique sont de la famille des techniques de l'administration.
Par ailleurs, une récente étude menée par Statistique Canada et dont les résultats ont été divulgués dans le journal Le Soleil du 19 mars 2001 conclut qu' Apprendre c'est payant. En effet, selon les résultats de cette étude, chaque année d'études permettrait d'augmenter en moyenne de 8,3 % le salaire annuel d'un individu.
Le cégep, c'est un défi, un investissement qui te rapportera à condition de faire les efforts nécessaires, de consacrer suffisamment de temps à tes études et de persévérer.
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